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        5. 2024年教師招聘結構化面試:作為教師,你會怎么合理安排學生在教室內不喧嘩、不吵鬧地上自習?

          來源:招教網時間:2023-11-30 16:38:09責任編輯:zz148

          關鍵詞: 全國招教

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          01作為教師,你會怎么合理安排學生在教室內不喧嘩、不吵鬧地上自習?

          【知識鏈接】

          1.學生觀:學生是發展的人

          2.中小學教師職業道德規范:愛崗敬業、關愛學生

          【參考答案】

          觀點+分析

          學生是發展的人,在學習的過程中難免會出現上課分神、自習吵鬧的現象,但是秉承著中小學教師職業道德規范中愛崗敬業、關愛學生的理念,教師應該在面對這種情況積極思考,尋求解決方法。

          實踐

          首先,在上自習前,我會和學生說明、強調上自習的紀律,并且根據不同的行為制定相應的獎懲措施,讓學生能夠約束自己的行為,同時也激勵學生能夠將注意力集中在學習之上。

          其次,在自習課中,我會建議各科老師布置充實的作業及其他任務,保證學生在自習課時能夠完成作業或任務,又能夠保證不會因作業或任務過少而產生喧嘩、吵鬧的情況。根據班級情況我也會讓班內學生輪流擔任紀律班長,記錄班內行為,結合我巡查自習的結果,綜合起來,作為評定獎懲的依據。

          最后,在自習課后,我會檢查學生作業或任務的完成情況,對于按時完成作業或任務的學生給予表揚和獎勵,針對未能完成作業或任務的學生詢問其原因,根據原因進行針對性的解決,如因為題目過難而未完成作業,我會對其進行課后輔導,并適當降低作業或任務難度。

          02小明在家嬌生慣養,在班級里非常嬌縱,作為老師,你會怎么做?

          1.明確問題

          小明在班級里非常嬌縱,是因為父母長輩對小明長期的溺愛,長此以往,會導致很多不良行為的產生,作為教師,應該和家庭溝通配合,改善小明的不良行為。

          2.分析問題

          第一,父母長輩的保護意識強,總以“孩子還小”為借口事事容忍,一切事情都以孩子為中心,讓孩子從小就認為想要的都能得到,只會索取,不懂得付出,這樣長大的孩子共情能力差,以自我為中心。

          第二,有些家長認為給予就是愛,因為愛孩子,所以孩子要什么都要竭盡所能去滿足孩子,認為滿足孩子的物質需求,孩子就感到幸福。這樣的孩子太物質,不懂得珍惜。

          第三,家長出于對幼兒的保護心理,萬事都想“代辦”,幼兒做任何事時也都形影不離,導致幼兒沒有獨立的空間,喪失自理能力。

          3.解決問題

          教師要積極和家長溝通,讓家長意識到自己教育觀念的偏差,改善家庭教育環境。同時幼兒在園期間,教師在教育上也要體現個體差異性,針對難以管理的幼兒特別指導,培養這類幼兒獨立自主的品質,他們在父母的長期保護下,可能會產生自我懷疑的心理狀態,教師要循序漸進,改變這類幼兒的不良行為。


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