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        5. 2024年教師招聘結構化面試:如何培養學生良好的道德品質?

          來源:招教網時間:2023-11-29 11:23:38責任編輯:zz148

          關鍵詞: 全國招教

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          結構化問答是教師面試的必考部分,每年考試都會考到往年試題。招教網整理了往年試題,涵蓋七大類型試題和解析。

          第七類:教育教學類

          01幼兒

          【答題思路】本類題型為教育教學類題目,答題思路為:開頭(理論闡釋含義及意義)——內容(特征及實踐如何做)——結尾(總結提升)。

          【題目】

          班里有個小朋友叫甜甜,她不讓你叫他小朋友,讓你叫她甜甜,你會怎么辦?

          【答題思路】

          【參考解析】

          每個幼兒都有自己的習慣及特點,我會尊重每個小朋友的個性,對于甜甜的要求我會表示理解。

          首先,我會找機會與甜甜耐心溝通,了解她提出這樣的要求的原因,如:是不是不喜歡“小朋友”這個稱呼,并說明我稱呼大家小朋友的理由,希望甜甜能理解。并向甜甜說明,人在不同年齡段有不同的稱呼,比如3-6歲叫小朋友,7-12歲叫兒童,使她明白叫她小朋友的原因;或者,如果是甜甜的自我意識已經很強,認為自己已經長大了,那么我也會尊重甜甜的想法。

          其次,我會與甜甜的父母溝通,了解甜甜在家里的表現,看甜甜對家長是否也有同樣要求,詢問家長的意見。

          最后,我還會在日常生活中盡可能去了解每位幼兒的訴求,及時發現問題,因材施教,教學相長,提高自己的保教水平,促進每位幼兒的全面、和諧發展。

          02中小學

          【題目】

          如何培養學生良好的道德品質。

          【答題思路】

          【參考解析】

          當今社會,越來越看重道德品質,這也是做人最基本的要求。學生步入校園,我們不能只憑借成績來評價學生,要結合道德品質,對他們進行綜合考量。

          (1)教師要以身作則?!捌渖碚?,不令其行”,如果教師都不具備較高的道德品質,那就無法教育學生,無法滿足“教書育人”的需要。因此,教師在提升自己科學文化知識的同時,要注重自身的道德素養,要有正確的價值觀,對學生進行循循善誘。為學生樹立良好的榜樣,教師發揮榜樣力量,激勵良好行為,做到“以德育人”。

          (2)構建良好的家校合作。學校教育、社會教育、家庭教育對于一個孩子的成長都是至關重要的,缺一不可。學生道德品質的提升不能只靠學校教育,如果無法和家長達成教育統一,可能會出現“5+2=0”的情況。因此,教師要多與家長溝通聯系,通過微信、電話、家訪的形式向家長反饋學生在校的表現,也要了解學生平時的行為習慣。也要讓家長重視對學生的引導,從小事做起,共同促進學生的全面發展。

          (3)開展實踐活動。實踐是檢驗真理的唯一標準,理論一定要于實踐相結合,才能發揮它的價值,讓學生更深刻的理解。因此,在學校中可以舉辦各種各樣的活動,也可以帶學生走出學校,走入社會,讓他們通過親身體驗,提升自己的道德素養。

          要知道,形成良好的道德品質是長期的、復雜的、曲折的,擁有較高的道德品質,是時代的要求,也是做人最基本的素養。作為老師,我會在課堂上、生活中,都注重對學生正確的引導,使學生終身受益。


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