關鍵詞： 教師資格證

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問：陳老師是最優秀的老教師，你是最優秀的年輕老師，學校把評優秀給了陳老師。你該怎么辦？

【思路點撥】

這個題是關于如何處理同事關系的，具體說來就是如何處理與單位老教師的關系，要注意老教師是自己的前輩，應該本著謙虛的態度多向老教師學習，反思自己。

【參考答案】

 （態度）如果學校把評優給了優秀的老教師，我會贊同的，并且會為陳老師感到高興，繼續尊重他，反思自己在教學上的不足，真誠的向他請教、學習。

（原因、化解）陳老師是優秀的老教師，他有資格也應該獲得這個殊榮，這是學校對他十幾年如一日的勤懇工作的鼓勵，對其他老師也有激勵和榜樣的作用。同時，我也會積極反思，作為年輕教師，由于經驗不足等原因，身上也還會存在許多需要提高的地方，我會多向陳老師請教，以謙虛的態度向他學習，努力提高自己、完善自己。

（避免）總之，一份耕耘，一份收獲。無論是教學還是教研，陳老師都贏得了學生和家長的普遍贊譽，也是我們青年教師學習的榜樣。因此，陳老師能夠獲得優秀教師的稱號是理所當然的。

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