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        5. 【每日一練】2023年特崗教師招聘考試(12月13日)

          時間:2023-12-13 09:37:52責任編輯:zz145

          關鍵詞: 特崗教師 2023

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          一、單選題

          1.“課程評價之父”泰勒的課程編制原理主要強調的是(  )

          A.目標對課程的主導

          B.學生對課程的評價

          C.教師對課程的執行

          D.專家對課程的設計

          2.陳老師為某中學的數學教師,他在給學生講解完等差數列的基本概念之后,不斷給他們出新的題目進行練習,加深學生對等差數列概念的理解。陳老師遵循了教學過程中的(  )

          A.循序漸進原則

          B.直觀性原則

          C.鞏固性原則

          D.啟發性原則

          3.識記之前所學習的材料對記憶后學習的材料發生的干擾作用稱之為(  )

          A.前攝促進

          B.倒攝促進

          C.前攝抑制

          D.倒攝抑制

          4.用餓貓逃出迷箱的著名實驗解釋試誤學習現象的心理學家是(  )

          A.苛勒

          B.巴甫洛夫

          C.斯金納

          D.桑代克

          5.教師職業道德區別于其他職業道德的顯著標志是(  )

          A.為人師表

          B.清正廉潔

          C.敬業愛業

          D.團結協作

          二、判斷題

          1.為人師表是指教師要在各方面都成為學生和社會上人們效仿的榜樣,這是由社會輿論決定的。(  )

          2.在新課程背景下,教師應從“教教材”走向“用教材教”。(  )

          3.幻想是一種不切實際、不能實現的空想,因而它是消極的。(  )

          4.在個體心理發展的過程中先天遺傳起決定作用。(  )

          5.教師職業道德修養的最終目的就是樹立遠大的職業道德理想。(  )







          【參考答案解析】

          一、單選題

          1.A【解析】泰勒原理的實質是以目標為中心的模式,其整個課程開發過程都是圍繞目標來進行的。

          2.C【解析】鞏固性原則指教師在教學中要引導學生在理解的基礎上牢固地掌握基本知識和基本技能,而且在需要的時候,能夠準確無誤地呈現出來,以利于知識技能的利用。陳老師在給學生講解完等差數列的基本概念后,不斷給學生出新的題目進行練習,加深學生對知識的理解,體現的是鞏固性原則。

          3.C【解析】前攝抑制是先學習的材料對識記和回憶后學習材料的干擾作用。

          4.D【解析】桑代克是美國著名心理學家,他通過餓貓逃出迷箱等著名實驗,提出了聯結—試誤學習理論。他認為,學習的過程就是形成刺激與反應之間的聯結的過程,而聯結是通過嘗試錯誤的過程建立的。

          5.A【解析】教師要以身作則、為人師表,這是教師職業道德區別于其他職業道德的顯著標志。

          二、判斷題

          1.×【解析】為人師表是由教師勞動的“主體性和示范性”特點以及學生的“向師性、模仿性和可塑性”特點所決定的。

          2.√【解析】在新課程背景下,教師應從“教教材”走向“用教材教”。

          3.×【解析】幻想是一種與生活愿望相結合并指向于未來的想象?;孟肟煞譃榭茖W幻想、理想、空想三種形式,其中科學幻想和理想都屬于積極的幻想,空想是與客觀現實相違背的消極幻想,根本不可能實現。題干的說法過于絕對,是錯誤的。

          4.×【解析】遺傳素質在個體心理發展中的作用是不可忽視的,它是個體心理發展的生物前提和物質基礎,但不起決定作用。

          5.×【解析】教師職業道德修養的最終目的是養成良好的職業道德行為習慣。


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