關鍵詞： 教師資格證 2023

• *備考沒方向？
• *考試時間不清楚？
• *成績看不懂？
• *考試內容沒有掌握？
• *拿證之后何去何從？
• *別人上岸也這么難？

關注微信公眾號,留下你的
備考經歷

一、單選題

1.“只有通過適當的教育之后，人才能成為一個人?！边@句話旨在說明教育是（  ）

A.培養人的社會實踐活動

B.使人得以生存的活動

C.傳遞社會經驗的活動

D.保存人類文明的活動

2.規定各級各類學校性質、任務、入學條件、修業年限以及它們之間的關系的是（  ）

A.學校教育制度

B.學校文化制度

C.課程管理制度

D.教學管理制度

3.（  ）是創造性思維活躍的一種表現，它是發明創造的先導，也是百思不解之后突然誕生的碩果，在創造發明的過程中占有重要地位。

A.形象思維

B.抽象思維

C.直覺思維

D.發散思維

4.下列人物與作品對應錯誤的是（  ）

A.桑代克——《教育心理學》

B.杜威——《我的教育信條》

C.贊科夫——《人是教育的對象》

D.弗洛伊德——《夢的解析》

5.學生小強喜歡欺負同學，在劉老師悉心教導后，他意識到這樣的行為是不對的，并下定決心改正自己這個缺點。這時小強處于不良品德轉化過程中的（  ）

A.實踐階段

B.轉變階段

C.自新階段

D.醒悟階段

二、材料分析題

老師：同學們，請說出老師手上拿的是什么圖形。（依次呈現各色紙片圖片）

學生：直角三角形、銳角三角形……

老師：OK，我們來做個拼角的游戲，把三角形三個角拼在一起會有個特殊現象，看誰能發現？（同學們躍躍欲試，老師分發三角形，每人一個）

老師：請同學們跟隨老師的示范一起折紙。（當學生代表把各種結果展示在黑板時）

學生甲：（迅速）都是直線。（其他同學也陸續說出相同答案）

老師：這說明什么問題？請同學們用量角器量自己手上三角形三個內角的度數并相加，然后報告得數。

學生乙：179度。

學生丙：181度。

學生（多數）：180度。

老師：為什么多數同學是180度。個別同學會有一點偏差呢？應該是由于度量三個角的時候，觀察角度不夠準確，稍微有些誤差，實際上都是180度，也就是平角。

老師（總結）：今天大家通過折紙游戲發現，任意一個三角形的三個角都能拼成一條直線，這太棒了！又通過測量驗證，理解掌握了“三角形的內角和等于180度”這個重要理論，同學們要把它牢牢記住，它對我們今后學習其他知識很關鍵。

從影響識記因素的角度，結合案例分析該老師合理組織識記的做法。

【參考答案解析】

一、單選題

1.A【解析】題干的描述在一定程度上揭示了教育的本質屬性，即教育是一種有目的地培養人的社會活動。

2.A【解析】題干所述內容體現了學校教育制度的內涵。

3.C【解析】直覺思維，是指對一個問題未經逐步分析，僅依據內因的感知迅速地對問題答案做出判斷、猜想、設想，或者在對疑難百思不得其解時，突然對問題有“靈感”和“頓悟”，甚至對未來事物的結果有“預感”“預言”等。

4.C【解析】1868年，俄國教育家烏申斯基出版了《人是教育的對象》一書，對當時的心理學發展成果進行了總結。

5.D【解析】具有不良品德的學生轉化過程大體上分為醒悟、轉變和自新三個階段。醒悟是指品德不良的學生在教育或良好環境的影響下，意識到繼續堅持道德過錯的危害性，開始產生改正過錯的愿望或念頭。醒悟階段是品德不良學生道德觀念與非道德觀念斗爭最激烈的階段，也是不良品德轉變的基礎和前提。根據題干表述可知，小強處于不良品德轉化過程中的醒悟階段。

二、材料分析題

影響識記效果的因素有：

（1）識記的目的與任務。有無明確的識記目的與任務直接影響識記的效果。案例中老師明確要求學生理解掌握并牢記“三角形的內角和等于180度”這個重要理論，并說明記住這個理論的重要性，這向學生提出了明確的識記目的與任務，會提高學生的識記效果。

（2）識記的態度和情緒狀態。一般來說，在積極的態度和情緒狀態下，人的識記效果好；在消極的態度和情緒狀態下，人的識記效率低。案例中老師通過折紙游戲讓學生動手實踐驗證“三角形的內角和是180度”，引發學生的學習興趣，激起學生的學習動機，會提高學生的識記效果。

（3）活動任務的性質。當識記的材料成為人活動的直接對象時，識記的效果就好；記憶任務的遠近對記憶內容保持的長久性與否也有關系；不同的識記任務和要求會影響人的識記方法、進程和效果。案例中老師讓學生親自動手證明所要牢記的重要理論，使識記對象成為學生活動的直接對象，會提高識記效果；老師說這個理論需要學生牢牢記住，識記任務長久、要求高，會提高學生的識記效果。

（4）材料的數量和性質。一般來說，連貫的、有意義的、有規律的材料更容易被記住。識記直觀形象的材料比識記抽象的材料效果要好些。案例中老師通過展示圖片，提供直觀的形象材料來提高學生的識記效果。

（5）識記的方法。采用不同的方法和途徑識記材料，效果也是不同的。

2023教資上岸大本營

• 考試公告
• 成績查詢
• 資格認定
• 備考講座

掃碼進群，備考路上不孤獨，互幫互助，共同上岸！

點擊打開