關鍵詞： 教師資格證 2023

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備考經歷

一、單選題

1.我國義務教育階段教學計劃的特征是（  ）

A.強制性、基礎性、科學性

B.強制性、普遍性、科學性

C.科學性、普遍性、基礎性

D.強制性、普遍性、基礎性

2.（  ）是班集體組織建立的首要原則。

A.有利于教育的原則

B.有利于身心發展的原則

C.目標一致的原則

D.有利于教學的原則

3.學生在頭腦中確定各種事物之間的異同的思維過程是（  ）

A.比較

B.分析

C.綜合

D.抽象

4.小學一年級的小朋友在教師的指導下學會區分“q”和“p”兩個字的字形，按照加涅的學習結果分類來看，這里發生的學習結果類型是（  ）

A.智慧技能

B.言語信息

C.認知策略

D.動作技能

5.下列教學概念的活動中，沒有使用變式策略的是（  ）

A.教“鳥”的概念時談到“鴨子”

B.教“液體”的概念時談到“沙子”

C.教“三角形”的概念時談到“等腰三角形”D.教“哺乳動物”的概念時談到“蝙蝠”

二、簡答題

簡述貫徹集體教育和個別教育相結合原則的要求。

【參考答案解析】

一、單選題

1.D【解析】義務教育階段的教學計劃具有強制性、普遍性、基礎性的特點。

2.A【解析】有利于教育的原則是班級組織建立的一條首要的原則。當其他的原則與其發生沖突的時候，其他原則都必須無條件地服從這一原則。

3.A【解析】比較是指在人腦中把各種事物或現象加以對比，來確定它們之間的異同點和關系的思維過程。

4.A【解析】加涅按學習結果將學習分為五種類型：（1）智慧技能；（2）認知策略；（3）言語信息；（4）動作技能；（5）態度。其中，智慧技能又可分為五個小類：辨別學習、具體概念學習、定義性概念學習、規則學習、高級規則學習。其中，辨別是將刺激物的一個特征和另一個特征或者將一個符號與另一個符號加以區別的一種習得能力，小朋友學會區分“q”和“p”兩個字的字形屬于智慧技能中的辨別學習。

5.B【解析】所謂變式，就是變換使用不同形式的直觀材料或事例說明事物的屬性，使本質屬性保持不變而非本質屬性或有或無，以便突出本質屬性。B項中，“沙子”屬于“固體”，而不是“液體”，屬于運用反例的策略。

二、簡答題

（1）建立健全的學生集體；

（2）開展豐富多彩的集體活動，充分發揮學生集體的教育作用；

（3）加強個別教育，并通過個別教育影響集體，增強集體的生機和活力。

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