關鍵詞： 特崗教師 2023

一、多選題

1.下列關于結構課程論的說法正確的是（  ）

A.倡導發現式學習

B.強調在教學中學科理論的學習

C.以活動為中心組織學習

D.采用螺旋上升的方式編制課程

2.下列有關德育的說法中，正確的是（  ）

A.小學德育過程的基本矛盾是德育要求與受教育者已有品德水平的差距

B.進行德育要循循善誘、以理服人，從提高學生認識入手，調動學生的主動性，使他們積極向上，這是疏導原則

C.德育過程由教育者、受教育者、德育內容和德育方法四個相互制約的要素構成

D.一個人品德形成發展的外在表現和客觀標志是品德意志

3.下列屬于心境表現的有（  ）

A.人逢喜事精神爽

B.怒發沖冠

C.急中生智

D.感時花濺淚，恨別鳥驚心

4.學生獲得附屬內驅力的條件是（  ）

A.學生與家長或教師具有依附關系

B.學生從所博得的贊許中獲得派生地位

C.學生努力使自己的行為獲得家長或教師的贊許

D.與同學保持較好的人際關系

5.根據《中華人民共和國教師法》第二十二條規定，學?；蛘咂渌逃龣C構應當對教師進行考核，考核內容包括（  ）

A.政治思想

B.業務水平

C.工作態度

D.工作成績

【參考答案解析】

一、多選題

1.ABD【解析】結構主義課程理論以學科結構為課程中心，認為人的學習是認知結構不斷改進與完善的過程，因此，學科基本結構的學習對學習者的認知結構發展最有價值。結構主義課程理論強調學科基本結構的學習要與學生的認識發展水平相一致，因此在編制學科課程時，要依據學習者的思維發展水平，采用螺旋上升的方式編制課程。在課程實施上，結構主義課程理論倡導發現式學習法，重視培養學習者的直覺思維和獨立思考能力。

2.ABC【解析】品德行為是品德形成發展的外在表現和客觀標志。

3.AD【解析】心境是一種微弱的、持續時間較長的，帶有彌漫性的情緒狀態。心境一經產生就不只表現在某一特定對象上，而是在相當長的一段時間內，使人的整個心理活動都染上某種情緒色彩，影響人的整個行為表現，成為情緒生活的背景。A、D項屬于心境的表現，B項屬于激情，C項屬于應激。

4.ABC【解析】附屬內驅力是一個人為了保持長者們（如家長、教師等）的贊許或認可而表現出來的把工作做好的一種需要。它具有這樣三個條件：（1）學生與長者在感情上具有依附性；（2）學生從長者方面所博得的贊許或認可中將獲得一種派生的地位；（3）享受到這種派生地位樂趣的人，會有意識地使自己的行為符合長者的標準和期望，借以獲得并保持長者的贊許，這種贊許往往使一個人的地位更確定、更鞏固。

5.ABCD【解析】根據《中華人民共和國教師法》第二十二條規定，學?；蛘咂渌逃龣C構應當對教師的政治思想、業務水平、工作態度和工作成績進行考核。

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