關鍵詞： 全國招教 2024

一、單選題

1.幼兒語音錯誤多集中在發（ ）

A. 舌音 

B. 元音 

C. 輔音 

D. 鼻音

2.張老師在開展主題活動“元宵節”時，組織幼兒前往社區觀察花燈、親子猜燈謎、家長助教做元宵等活動。這一主題活動未體現的特點是（  ）

A.知識的橫向聯系

B.整合各種教育資源

C.生活化、游戲化的學習

D.富有彈性的計劃

3.對脂類的生理功能描述錯誤的是（）

A. 供給機體能量 

B. 促進水溶性維生素的吸收

C. 人體組織的重要組成成分 

D. 有保護功能

4.下列關于幼兒教育的說法，錯誤的是（）

A. 幼兒階段最重要的是學知識 

B. 可以適當將社會上的熱點問題引入課堂

C. 多多關注孩子的發展潛力 

D. 家長應該多放手，讓孩子得到鍛煉

5.有差別的微笑的出現，是（）

A. 最初誘發性微笑發生的標志 

B. 最初社會性微笑發生的標志

C. 最初生理性微笑發生的標志 

D. 最初自發性微笑發生的標志

二、判斷題

1.面對圖畫書、幼兒并不認識文字。但根據圖畫形象，他們描述出一個生動的故事，這是幼兒對藝術美的解讀。 （）

2.由于先天遺傳和環境條件的差異，每個兒童達到成熟的年齡和成熟的程度各不相同。 （）

3.風疹出疹時，耳后、枕部淋巴結有腫大現象。 （）

4.學前教育的性質受社會政治的影響，并為政治所決定。 （）

5.提前讓幼兒學習小學的教材，可以幫助幼兒更好地適應小學的學習生活。 （）

【參考答案解析】

一、單選題

1.C【解析】3～4歲的兒童由于生理上不夠成熟，不能恰當地支配發音器官。他們發出的元音錯誤少，錯誤往往在發輔音上。這是因為輔音要依靠唇、齒、舌等運動的細微變化。由于小班幼兒唇和舌的運動不夠有力，下顎不靈活，因而發出輔音時往往分化不明顯，他們的發音往往不夠清楚，說出來的常常是兩個語音之間的音，而不是用一個語音代替另一個語音。吐字不夠有力，也造成發音不準確。

2.D【解析】題干中組織幼兒前往社區觀察花燈、親子猜燈謎、家長助教做元宵等活動，體現了語言、藝術等領域的知識的橫向聯系，幼兒園與社區合作體現了整合各種教育資源，讓幼兒參與社區活動體現了生活化、游戲化的學習。題干中未體現富有彈性的計劃，故答案選D項。

3.B【解析】脂類的生理功能包括：（1）人體組織的重要組成成分；（2）供給機體能量；（3）保護機體組織、器官，維持體溫恒定；（4）提供脂溶性維生素，并促進脂溶性維生素的吸收；（5）提供必需脂肪酸；（6）促進食欲，增加飽腹感。

4.A【解析】幼兒階段身體的發育和機能的健全發展是其他一切發展的基礎。因此幼兒教育把幼兒身體的健康發展放在首位。

5.B【解析】4個月左右，嬰兒出現有差別的微笑。嬰兒只對親近的人笑，他們對熟悉的人臉比對不熟悉的人臉笑得更多。有差別微笑的出現，是嬰兒最初的有選擇的社會性微笑發生的標志。

二、判斷題

1.×【解析】題干描述的是幼兒對語言領域早期閱讀能力的表現。

2.√【解析】由于先天遺傳以及后天環境條件的不同，個體在整個生長時期都存在著廣泛的差異，呈現出高矮、胖瘦、強弱、智愚的不同。

3.√【解析】風疹出疹時，部分患兒可不出現皮疹；部分患兒表現為枕部、耳后和兩側頸部的淋巴結腫大。

4.√【解析】學前教育的性質受社會政治的影響，并為政治所決定。

5.×【解析】由于小學的教學內容背離幼兒的年齡特點，幼兒不能或不甚理解，因此，學習中只能較多地使用機械記憶和死記硬背的方法，體會不到學習的樂趣。這不但不利于幼兒思維能力的發展，而且極大地挫傷了幼兒對學習的興趣，使他們未進學校就已經害怕學習，討厭學習。這不僅影響幼兒上小學，甚至可能給今后的發展埋下危機。

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