關鍵詞： 教師資格證 2024

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一、單選題

1.兒童在游戲活動中的動機往往是（  ）

A.直接動機，動機與目的不一致

B.間接動機，動機與目的一致

C.直接動機，動機與目的一致

D.間接動機，動機與目的不一致

2.幼兒園大（1）班和大（3）班在進行踢足球比賽。這屬于社會性游戲分類中的（  ）

A.合作游戲

B.聯合游戲

C.平行游戲

D.獨自游戲

3.春游過去兩天了，小明還沒有忘記當時的歡樂情景的記憶屬于（  ）

A.語言記憶

B.運動記憶

C.情緒記憶

D.邏輯記憶

4.下列不屬于區域活動設計階段的是（  ）

A.區域的創設

B.區域規則的制定

C.區域活動的指導

D.區域活動的評價

5.基于兒童社會學習直觀性的特點提出的教育內容選擇原則是（  ）

A.生活性與適宜性原則

B.全面性與基礎性原則

C.時代性與民族性原則

D.啟蒙性與直觀性原則

二、簡答題

簡述幼兒園教育活動的實施途徑。

【參考答案解析】

一、單選題

1.C【解析】兒童行動的動機往往是直接動機，兒童在游戲活動中，動機和目的的關系是一致的。

2.A【解析】合作游戲是幼兒后期出現的較高級的游戲形式，是一種有著共同需要、共同計劃、共同協商完成的游戲活動。題干描述的游戲屬于合作游戲。

3.C【解析】情緒記憶是對體驗過的情緒情感的記憶。兒童喜愛什么、依戀什么、厭惡什么都是情緒記憶的表現。

4.B【解析】區域活動的設計分為三個階段，即區域的創設、區域活動的指導和區域活動的評價。

5.A【解析】生活性與適宜性原則是基于兒童社會學習直觀性的特點，與學前兒童社會教育要適應和遵循兒童身心發展的規律的要求而提出的，即兒童的社會性學習需要以直接的生活經驗作為基礎。

二、簡答題

（1）教師專門組織的教育教學活動；

（2）游戲；

（3）日常生活活動；

（4）其他類型活動；

（5）家、園、社區的合作。

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