關鍵詞： 全國招教 2024

一、單選題

1.（ ）是課外活動的一項基本原則，也是學生學習和活動積極性的源泉。

A.非教育性 

B.自由活動 

C.協調發展 

D.自愿參與

2.孔子要求“溫故而知新”，是說在教學中要貫徹（ ）原則。

A.理論聯系實際

B.循序漸進

C.啟發性

D.鞏固性

3.“知之深，愛之切”說明情感過程依附于（ ）

A.感知過程 

B.教育過程 

C.認識過程 

D.注意過程

4.共青團、少先隊組織屬于（ ）

A.正式群體 

B.一般群體 

C.非正式群體 

D.松散群體

5.教育法區別于其他社會規范和法律的主要特點是（ ）

A.強制性 

B.規范性 

C.普遍性 

D.柔軟性

二、多選題

1.“新三中心論”指的是（ ）

A.學生中心 

B.經驗中心

C.活動中心 

D.課堂中心

E.教師中心

2.小強媽媽望子成龍心切，小強一上幼兒園，才剛剛學會認字，就給他報了一個作文班。上小學后，明知道兒子不喜歡彈鋼琴，還是給他報了鋼琴興趣班。這說明小強媽媽在教育過程中違背了兒童身心發展的（ ）

A.互補性 

B.差異性

C.穩定性 

D.順序性

E.不均衡性

3.小學階段正是人的記憶能力迅速發展的時期，小學生記憶的發展特點有（ ）

A.抽象記憶迅速發展 

B.機械識記逐漸占主導地位

C.由無意識記為主向有意識記為主轉化 

D.形象記憶在小學階段仍具有重要作用

E.小學生還不具備抽象記憶的能力

4.認知風格為場獨立型的學生，可能對下列哪些學科不太感興趣（ ）

A.文學 

B.數學

C.歷史 

D.政治

E.化學

5.教師幸福是教育工作者在教育教學過程中，由于感受到目標和理想的實現，而獲得的精神上的滿足。以下屬于其特征的有（ ）

A.具有有限性 

B.具有個體性

C.具有集體性 

D.具有給予性

E.具有被給予性

【參考答案解析】

一、單選題

1.D【解析】自愿參與是課外活動的一項基本原則，也是學生學習和活動積極性的源泉。

2.D【解析】“溫故而知新”是說復習舊知識會有新的收獲，體現了鞏固性教學原則。

3.C【解析】情緒和情感伴隨著認識活動的發展而發展。古語“知之深，愛之切”，就是說兩個人隨著了解的深入，感情不斷地加深。

4.A【解析】學生的正式群體是指在學校行政部門、班主任或社會團體的領導下，按一定章程組織起來的學生群體。班級、小組、共青團和少先隊等是正式群體。

5.D【解析】教育法區別于其他社會規范和法律的特點有：（1）教育法律關系成立的單向性；（2）教育強制措施的柔軟性；（3）教育行政管理方式的指導性；（4）教育法規具體內容的廣泛性。其中，教育強制措施的柔軟性是指在處理教育糾紛實行強制措施時，可以使用非處罰性的柔性措施。因此，答案選D項。

二、多選題

1.ABC【解析】“新三中心論”指的是“兒童中心（學生中心）”“活動中心”“經驗中心”。

2.BD【解析】小強剛上幼兒園，才剛剛學會認字，小強媽媽就給他報了一個作文班，這違背了兒童身心發展的順序性規律；明知道兒子不喜歡彈鋼琴，還給他報了鋼琴興趣班，沒有做到因材施教，這違背了兒童發展的個別差異性規律。

3.ACD【解析】從機械記憶為主向意義記憶為主過渡，是小學生記憶質的發展的特點之一。小學低年級學生以機械識記為主，到了三、四年級，從機械識記占主導地位向意義識記占主導地位發展。所以，B項說法不正確。小學生的抽象記憶不斷發展并逐步取代形象記憶的主導地位。所以，E項說法不正確。

4.ACD【解析】場依存型學習者對人文、社會科學感興趣，場獨立型學習者對理科、自然科學感興趣。因此，場獨立型學習者可能對文學、歷史、政治這三門學科不感興趣。故答案選A、C、D三項。

5.CDE【解析】準確把握和理解教師幸福的含義，應從四個方面著眼：（1）教師幸福更多體現在精神層面；（2）教師幸福具有給予性和被給予性；（3）教師幸福具有集體性；（4）教師幸福具有無限性。

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